Créer des contenus clairs, pertinents et engageants pour adultes
La rédaction de matériel andragogique pour les personnes apprenantes en Ontario, qu’il soit en français ou en anglais, nécessite une approche adaptée aux besoins spécifiques des adultes. Cela implique de concevoir des contenus qui sont non seulement informatifs, mais aussi pertinents et engageants, en utilisant un langage clair et direct. Les rédacteurs doivent être conscients des divers niveaux de compétence linguistique et de littératie de leur public, en veillant à ce que le matériel soit accessible et applicable dans des contextes réels. De plus, il est crucial d’incorporer des éléments interactifs et pratiques qui permettent aux personnes apprenantes d’appliquer immédiatement ce qu’ils ont appris, renforçant ainsi leur motivation et leur engagement.
Le Centre FORA adopte une approche qui intègre l’écriture simple, des bouchées d’information et du contenu intéressant et pertinent.
