Professions sur le marché du travail

1. Points saillants de la Classification nationale des professions (CNP)

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

CNP 2006

      • Taxonomie (classification) des professions du marché du travail au Canada (depuis 1992)
      • Reconnue officiellement à l’échelle nationale
      • CNP – acronyme (abréviation d’un groupe de mots constituée des premières lettres de chacun de ces mots)
      • Basée sur des recherches approfondies, des analyses et des consultations menées à la grandeur du pays
      • Organisation de la Classification nationale des professions (CNP) 2006
        • 26 grands groupes (voir Matrice de la Classification nationale des professions)
        • 140 groupes intermédiaires (voir Matrice de la Classification nationale des professions – transparent + affiche)
        • 520 groupes de base (voir Classification nationale des professions (CNP) 2006)
      • Les professions (groupes de base) ont un code unique de quatre chiffres
        p. ex., 1463 – Messagers/messagères et distributeurs/distributrices porte-à-porte

1er – genre de compétence (affaires, santé, ventes, etc.)
2e – niveau de compétence (A, B, C ou D)
3e – distinction dans chaque groupe intermédiaire
4e – distinction dans chaque groupe de base
N.B. Les deux premiers chiffres sont les plus importants.

Points saillants de la CNP 2011

    • Utilise un système commun de codification comprenant 500 groupes de base
    • Réaligne les structures de la CNP-S et CNP en un système harmonisé de 40 grands groupes
    • Divise les cadres intermédiaires en trois grands groupes et intègre toutes les professions en gestion dans le niveau de compétence A
    • Ces classifications sont compatibles avec le système de codification de la CNP-S pour le personnel militaire.

Visite le site Web suivant pour plus de détails.

Depuis que MÉTA-Phare a été créé, il y a eu plusieurs mises à jour de la CNP incluant la version 2016. Voir ce lien pour ces changements.

Aussi, vérifie spécifiquement : NOC 2016 version 1.3 – Décembre2019 Sommaire des changements.

https://noc.esdc.gc.ca/LesVersions/ModificationsCnp/8b3bdbd452f14e5486518655c32534db?objectid=m%2BooqGFPIFLAj6iYM7KXFQ%3D%3D&GoCTemplateCulture=fr-CA

Clique sur ce lien pour la Classification nationale des professions (CNP) 2016 Version 1.1.

https://www150.statcan.gc.ca/n1/fr/pub/12-583-x/12-583-x2018001-fra.pdf?st=Sb1sE_fc

La Classification nationale des professions (CNP) 2016 version 1.3 est une mise à jour de la Classification nationale des professions 2016 Version 1.2. Cette mise à jour remplace la version précédente et fait partie du processus de mise à jour continue, actualiser la classification sur une base annuelle, afin de demeurer à jour sur le marché du travail. La CNP est développée et diffusée grâce à la collaboration entre Emploi et Développement social Canada (EDSC) et Statistique Canada.

Cette norme a été approuvée comme norme générale le 20 décembre 2019.

https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p3VD_f.pl?Function=getVD&TVD=1267777

Depuis la conception initiale de MÉTA-Phare, la CNP 2006 a été modernisée.

Source : Ressources humaines et Développement des compétences Canada. Du nouveau à la CNP 2011. La reproduction partielle est une copie d’un document officiel publié par le gouvernement du Canada.

La reproduction n’a pas été faite en association avec le gouvernement ni avec l’appui de celui-ci.

2. Code de la CNP 1

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

 

Les dix genres de compétences désignés par le premier chiffre d’un code de la Classification nationale des professions (CNP) 2006
Premier chiffre Genre de compétences
0 Gestion
1 Affaires, finance et administration
2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés
3 Secteur de la santé
4 Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion
5 Arts, culture, sports et loisirs
6 Vente et services
7 Métiers, transport et machinerie
8 Secteur primaire
9 Transformation, fabrication et services d’utilité publique

Voici les descriptions des dix genres de compétences.

0. Gestion

    • les membres des corps législatifs et les cadres supérieurs et intermédiaires

1. Affaires, finance et administration

    • les professions qui touchent la prestation de services financiers et d’affaires, de services administratifs et de réglementation et de services de supervision de bureau et de soutien

2. Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés

    • les professionnels et les techniciens du domaine des sciences, y compris les sciences
      physiques, les sciences de la vie, l’ingénierie, l’architecture et la technologie de l’information

3. Secteur de la santé

    • les professions touchant la prestation directe de services de soins de santé aux patients ainsi que les professions de soutien au personnel professionnel et technique

4. Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion

    • les professions touchant au droit, à l’enseignement, au counseling, à la recherche en sciences sociales, à l’élaboration de politiques publiques et à l’administration de programmes gouvernementaux et de programmes des autres secteurs

5. Arts, culture, sports et loisirs

    • des postes professionnels et techniques apparentés aux arts et à la culture, y compris les arts de la scène, le cinéma et la production vidéo, la radiotélédiffusion, le journalisme, la rédaction, le design, la bibliothéconomie et la muséologie
    • des professions en sports et en loisirs

6. Vente et services

    • les professions dans les domaines de la vente et des services personnels et de protection et les professions liées à l’accueil et au tourisme

7. Métiers, transport et machinerie

    • les métiers de la construction et de la mécanique et les postes de contremaîtres, d’entrepreneurs, d’opérateurs et de conducteurs de matériel de transport et de machinerie lourde
    • la plupart des métiers assortis d’un apprentissage, y compris tous les métiers de l’industrie de la construction

8. Secteur primaire

    • les postes de supervision et de conduite de machines dans les secteurs d’exploitation des ressources naturelles, c’est-à-dire la production minière, pétrolière et gazière, la foresterie et l’abattage, l’agriculture, l’horticulture et la pêche

9. Transformation, fabrication et services d’utilité publique

    • les postes de supervision et de production dans les secteurs de la transformation, de la fabrication et des services d’utilité publique

4. Niveaux de compétences de la CNP

Niveau de compétence (lettre de l’alphabet) Niveau de compétence (chiffre) Éducation ou formation
A – Une formation universitaire caractérise habituellement les professions. 0 ou 1 Diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat).
B – Une formation collégiale ou un programme d’apprentissage caractérise habituellement les professions. 2 ou 3
  • De deux à trois ans d’études postsecondaires dans un collège communautaire, un institut technique ou un cégep ou
  • Un programme d’apprentissage de deux à cinq ans ou
  • De trois à quatre ans d’études secondaires et plus de deux ans de formation en cours d’emploi, de cours de formation spécialisée ou d’expérience de travail particulière.
  • Les professions comportant des responsabilités de supervision et celles dans lesquelles on est exposé à des responsabilités importantes en matière de santé et de sécurité, comme les pompiers, les policiers et les infirmières auxiliaires autorisées se voient toutes attribuer le niveau de compétence B.
C – Une formation de niveau secondaire ou une formation spécifique à la profession, ou les deux caractérisent les professions. 4 ou 5 Quelques années d’études secondaires, et jusqu’à deux ans de formation en cours d’emploi, des cours de formation spécialisée ou d’expérience de travail particulière.
D – Une formation en cours d’emploi caractérise habituellement les professions. 6 ou 7
  • Une brève démonstration du travail ou
  • une formation en cours d’emploi ou pas d’exigences scolaires particulières.

6. Code de la CNP 2

6 vente et services
4 1 à 4 années de secondaire ou jusqu’à 2 ans de formation en cours d’emploi, de cours de formation spécialisée
3 personnel de l’hébergement et des voyages
1 conseillers/conseillères en voyages

Structure de la Classification nationale des professions

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

https://noc.esdc.gc.ca/Formation/TutorielStructureCnp/82e63167b47c4c759d5e06bd2ed93ac2

7. La CNP et des sites Web informatifs

Les chiffres 0 à 9 sont utilisés au premier rang dans les codes de la Classification nationale des professions (CNP).
Ils correspondent aux dix secteurs de compétences.

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Tâches facultatives

12. Les emplois accessibles dans le Secteur 6

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

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13. Les emplois accessibles dans le Secteur 7

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

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14. Les emplois accessibles dans le Secteur 8

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

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15. Les emplois accessibles dans le Secteur 9

À noter : Cette activité a été créée avec la CNP 2006 et l’ancienne version du Guide sur les carrières. Les réponses pourraient varier en conséquence. Entre autres, noter les différences dans les grands groupes, les groupes intermédiaires et les groupes de base.

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